Karty pracy
Karty pracy są zaprojektowane jako ćwiczenia, które można wykonać po przeczytaniu opowiadania. Możesz z nich korzystać na ekranie lub wydrukować. Każda karta jest samodzielnym ćwiczeniem, które wspiera refleksję i rozmowę.
Karta 1: Rysunek emocji bohatera
Cel: Pomóc dziecku zidentyfikować i wyrazić emocje bohatera.
Instrukcja: Narysuj, jak czuł się bohater na początku historii i jak czuł się na końcu. Opowiedz, co się zmieniło i dlaczego.
Miejsce na rysunek
Karta 2: Moja ulubiona scena
Cel: Zachęcić dziecko do refleksji nad historią i wybraniem momentu, który był dla niego ważny.
Instrukcja: Narysuj swoją ulubioną scenę z opowiadania. Opowiedz, dlaczego wybrałeś właśnie tę scenę.
Miejsce na rysunek
Karta 3: Słowa, które zapamiętałem
Cel: Wspierać rozwój słownictwa przez zapamiętywanie nowych słów z kontekstu.
Instrukcja: Wypisz 5 słów z opowiadania, które zapamiętałeś. Dla każdego słowa napisz, co oznacza, lub narysuj, co oznacza.
1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
5. _________________
Karta 4: Co bym zrobił na miejscu bohatera?
Cel: Zachęcić dziecko do refleksji nad wyborami bohatera i własnymi wartościami.
Instrukcja: Wybierz jedną sytuację z opowiadania. Co byś zrobił na miejscu bohatera? Czy zrobiłbyś to samo, czy coś innego? Dlaczego?
Miejsce na odpowiedź
Karta 5: Emocje w historii
Cel: Pomóc dziecku rozpoznać różne emocje w historii i zrozumieć, jak się zmieniały.
Instrukcja: Wypisz wszystkie emocje, które pojawiły się w opowiadaniu. Dla każdej emocji narysuj buźkę lub napisz, kiedy się pojawiła.
Miejsce na listę emocji
Karta 6: Moja historia
Cel: Zachęcić dziecko do tworzenia własnej historii inspirowanej opowiadaniem.
Instrukcja: Stwórz własną historię, która jest podobna do tej, którą przeczytaliśmy. Możesz zmienić bohaterów, miejsce lub zakończenie. Narysuj lub napisz swoją historię.
Miejsce na historię
Jak korzystać z kart
- Wybierz 1-2 karty pasujące do opowiadania i do dziecka
- Nie wszystkie karty muszą być wypełnione – wybierz te, które są odpowiednie
- Możesz wydrukować karty lub pracować na ekranie
- Po wykonaniu ćwiczenia porozmawiaj z dzieckiem o tym, co zrobiło
- Nie oceniaj odpowiedzi – każda odpowiedź jest wartościowa
Zobacz też
Pytania do rozmowy • Gotowe opowiadania • Tematy do pracy z opowiadaniami